Contoh Soal PPG Bahasa Arab MTs – Pendidikan Profesi Guru (PPG) merupakan langkah wajib bagi calon guru untuk mendapatkan sertifikasi sebagai tenaga pendidik profesional. Salah satu bidang yang diuji dalam PPG adalah Bahasa Arab, khususnya untuk jenjang Madrasah Tsanawiyah (MTs).
Baca Juga : PPG Prajabatan 2025: Cara Daftar dan Persyaratannya untuk Guru!
Guru Bahasa Arab di tingkat MTs harus mampu menguasai kompetensi pedagogik dan profesional agar dapat memberikan pembelajaran yang efektif sesuai dengan kebutuhan siswa. Ujian dalam program PPG ini mengukur pemahaman guru terhadap materi Bahasa Arab dan kemampuan mengajarkannya kepada siswa dengan cara yang menarik dan sistematis.
Penguasaan Kompetensi Guru Bahasa Arab di MTs
Guru Bahasa Arab tidak hanya dituntut memahami materi, tetapi juga memiliki kemampuan dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), memilih metode yang tepat, serta mengevaluasi hasil belajar siswa. Hal ini menjadi landasan utama dalam ujian PPG untuk memastikan calon guru mampu menghadapi tantangan nyata di kelas. Memahami Contoh Soal PPG Bahasa Arab MTs menjadi langkah penting bagi calon guru dalam mempersiapkan diri.
Berikut beberapa aspek yang harus dikuasai oleh guru Bahasa Arab di jenjang MTs:
- Pemahaman tata bahasa (nahwu dan sharf) untuk membantu siswa memahami struktur kalimat dalam Bahasa Arab.
- Kemampuan komunikasi lisan dalam Bahasa Arab, seperti melatih siswa berdialog sederhana.
- Penguasaan materi yang sesuai dengan Kurikulum 2013, seperti tema-tema sehari-hari yang relevan dengan kehidupan siswa.
- Penerapan metode pembelajaran seperti berbasis teks, praktik dialog, dan media interaktif.
Contoh Soal PPG Bahasa Arab MTs dan Pembahasannya
1. Pilihan Ganda: Tata Bahasa (Nahwu dan Sharf)
Soal:
Perhatikan kalimat berikut:
أحمد يدرس في المدرسة.
Kalimat tersebut termasuk ke dalam:
A. Kalimat ismiyah
B. Kalimat fi’liyah
C. Kalimat syarthiyah
D. Kalimat inna
Jawaban: A
Pembahasan: Kalimat “أحمد يدرس في المدرسة” adalah kalimat ismiyah karena diawali oleh isim (kata benda), yaitu “أحمد”. Kalimat ismiyah adalah jenis kalimat yang dimulai dengan subjek berupa kata benda.
2. Pilihan Ganda: Membaca (Qira’ah)
Soal:
Bacalah teks berikut:
الحديقة جميلة جدا. الطلاب يحبون الجلوس فيها.
Apa arti kalimat tersebut?
A. Taman sangat indah. Para siswa senang duduk di sana.
B. Sekolah sangat indah. Para siswa senang belajar di sana.
C. Masjid sangat bersih. Para siswa suka bermain di sana.
D. Rumah sangat indah. Para siswa suka berkunjung ke sana.
Jawaban: A
Pembahasan: Kalimat “الحديقة جميلة جدا. الطلاب يحبون الجلوس فيها” berarti “Taman sangat indah. Para siswa senang duduk di sana.” Kata “الحديقة” berarti taman, “جميلة” berarti indah, dan “الطلاب” berarti siswa.
Baca Juga : Apa itu Nakes Perbedaan Tenaga Medis dan Tenaga Kesehatan: Pengertian, Profesi, dan Peran di Dunia Kesehatan
3. Pilihan Ganda: Menerapkan Metode Pembelajaran
Soal:
Seorang guru ingin mengajarkan kosakata Bahasa Arab tentang anggota tubuh kepada siswa kelas VII. Metode apa yang paling sesuai untuk digunakan?
A. Ceramah dengan penjelasan mendetail
B. Meminta siswa membaca daftar kosakata secara mandiri
C. Memanfaatkan media gambar atau boneka untuk mengenalkan kosakata
D. Memberikan tugas menulis kosakata anggota tubuh dalam Bahasa Arab
Jawaban: C
Pembahasan: Media gambar atau boneka sangat efektif dalam mengenalkan kosakata anggota tubuh, terutama untuk siswa yang baru belajar Bahasa Arab. Cara ini membantu siswa menghubungkan kata dengan visual sehingga lebih mudah diingat.
4. Pilihan Ganda: Menyusun Rencana Pembelajaran
Soal:
Komponen yang harus ada dalam sebuah RPP Bahasa Arab adalah:
A. Tujuan pembelajaran, media pembelajaran, dan waktu pembelajaran
B. Tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, dan hasil evaluasi
C. Kompetensi inti, indikator pencapaian, dan langkah pembelajaran
D. Kompetensi dasar, silabus, dan format nilai siswa
Jawaban: C
Pembahasan: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) memuat komponen utama, yaitu kompetensi inti, indikator pencapaian, dan langkah-langkah pembelajaran. Komponen ini memastikan pembelajaran berjalan terarah dan terstruktur.
5. Pilihan Ganda: Evaluasi Pembelajaran
Soal:
Setelah selesai mengajarkan tema “Hewan dalam Bahasa Arab”, guru memberikan tes berupa percakapan sederhana kepada siswa. Tujuan dari evaluasi ini adalah:
A. Menguji hafalan siswa terhadap kosakata hewan
B. Mengetahui kemampuan siswa menggunakan kosakata hewan dalam konteks nyata
C. Menilai kemampuan siswa membaca teks tentang hewan
D. Mengukur pemahaman siswa terhadap tata bahasa terkait hewan
Jawaban: B
Pembahasan: Tes berupa percakapan sederhana bertujuan untuk mengetahui sejauh mana siswa mampu menggunakan kosakata hewan dalam komunikasi sehari-hari. Evaluasi ini lebih fokus pada aspek keterampilan berbicara (maharah kalam).
Penerapan Pembelajaran Bahasa Arab di Kelas MTs
Pembelajaran Bahasa Arab di MTs memiliki tantangan tersendiri karena siswa berada pada usia remaja dengan tingkat pemahaman yang beragam. Oleh karena itu, guru perlu mengembangkan metode pembelajaran yang kreatif dan interaktif. Beberapa metode yang efektif meliputi:
- Dialog Interaktif: Siswa diajak untuk berdialog menggunakan kalimat sederhana dalam Bahasa Arab. Dialog dapat dilakukan dalam pasangan atau kelompok kecil untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa.
- Media Digital: Memanfaatkan aplikasi atau video pembelajaran Bahasa Arab untuk menarik minat siswa. Teknologi memungkinkan siswa belajar dengan cara yang lebih menarik.
- Konteks Kehidupan Sehari-hari: Materi disesuaikan dengan aktivitas sehari-hari siswa, seperti berbelanja, memperkenalkan diri, atau berbicara tentang hobi.
- Permainan Edukatif: Permainan seperti tebak kata, kuis interaktif, atau permainan peran dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.
Pentingnya Memahami Contoh Soal PPG Bahasa Arab MTs
Menguasai Contoh Soal PPG Bahasa Arab MTs membantu calon guru tidak hanya dalam persiapan ujian, tetapi juga dalam memahami tantangan nyata di kelas. Latihan soal membantu calon guru memetakan area yang perlu ditingkatkan, baik dalam penguasaan materi Bahasa Arab maupun dalam penerapan metode pembelajaran. Selain itu, pembahasan soal memberikan gambaran tentang bagaimana mengelola pembelajaran yang efektif dan menarik untuk siswa.
Dengan latihan rutin, pemahaman mendalam terhadap materi, dan penerapan metode pengajaran yang sesuai, calon guru Bahasa Arab di MTs dapat mempersiapkan diri secara optimal untuk ujian PPG sekaligus menjadi pendidik yang profesional dan inspiratif.
Sumber :
Aplikasi JadiPPG
Program Value Jadi PPG
“Menjadi guru profesional bersama JadiPPG Join grup dan kegiatan update👇🏻”
📋 Cara Membeli dengan Mudah:
- Unduh Aplikasi JadiPPG: Temukan aplikasi JadiPPG di Play Store atau App Store, atau akses langsung melalui website.
- Masuk ke Akun Anda: Login ke akun JadiPPG Anda melalui aplikasi atau situs web.
- Pilih Paket yang Cocok: Dalam menu “Beli”, pilih paket bimbingan yang sesuai dengan kebutuhan Anda. Pastikan untuk melihat detail setiap paket.
- Gunakan Kode Promo: Masukkan kode “bimbelppg” untuk mendapat diskon spesial sesuai poster promo
- Gunakan Kode Afiliasi: Jika Anda memiliki kode “RES128”, masukkan untuk diskon tambahan.
- Selesaikan Pembayaran: Pilih metode pembayaran dan selesaikan transaksi dengan aman.
- Aktivasi Cepat: Paket Anda akan aktif dalam waktu singkat setelah pembayaran berhasil.
Ayoo Download Aplikasi JadiPPG karena banyak sekali yang bisa kamu dapatkan agar kalian CEPAT TERLATIH dengan Soal soal PPG 2024!!!
- Dapatkan ribuan soal PPG 2024 dengan pembahasan yang mudah dipahami, berupa video dan teks
- Live Class Gratis (Berlajar Bareng lewat Zoom)
- Materi-materi PPG 2024
- Ratusan Latsol PPG 2024
- Puluhan paket Simulasi PPG 2024
- dan masih banyak lagi yang lainnya